党支部工作“立项活动”优秀成果2
构建“五育五促”育人模式，以党建创新引领业务创优
——机械与智能制造学院第一党支部工作“立项活动”总结报告
一、项目简介
机械与智能制造学院第一党支部现有党员19人，其中教工党员9人，学生党员（全部为预备党员）10人。机械与智能制造学院第一党支部以加强和改进党建工作为主线，紧扣“五育五促”育人模式，以党建创新引领业务创优，创建学习型、服务型、创新型党支部。
二、“立项活动”背景
新时代的教育发展方向明确指出，高校教育需要始终将“立德树人”视为基本理念，实现全方位育人的发展目标。为实现这一既定目标，高校党支部需要充分发挥自身的堡垒作用，以党员干部为骨干核心，构建一支思想政治过硬、业务能力过硬的师生队伍。在此大背景下，快三平台官网正规机械与智能制造学院第一党支部，结合学院专业优势，确定了以“五育五促”育人模式，以党建创新引领业务创优”为题的立项活动，该项目旨在通过构建“五育五促”育人模式，打造党建引领，业务创优的“三型”——学习型、服务型、创新型党支部。培养有“大国工匠”的精神与气度，在专业素质上过硬的党员先锋队伍。
三、“立项活动”做法
（一）思想育人，促党建修养
强化课程党建属性，注重知行合一。机械与智能制造学院第一党支部在校党委及党总支的领导下，坚持把党的教育方针贯穿于办学治校、教书育人的全过程，德技并修、育训结合，把德育融入课堂教学、技能培养、实习实训等环节，促进思政课程与课程思政有机衔接，提高思想政治教育的实效性，引导学生刻苦学习、精进技艺、全面发展。建立学习矩阵，加强理论学习，严格落实“三会一课”制度，贯彻落实主题党日活动。以三会一课为抓手，开展全体党员学习会议12次，召开支委会12次，认真学习党的二十大精神，学习新党章，组织支部全体党员认真摘抄学习笔记，交流学习心得，通过党史的学习感悟党的百年历史文化，将学习成果传化为强大的动力。加强师德师风建设，带领支部党员参加4次师德师风专题讲座及专题会议，加强意识形态教育，召开专题会议，专题研判师生意识形态2次。坚定党员理想信念教育、党性教育、纪律教育、道德品行教育扎实开展，确保高校党支部始终保持先进性和纯洁性。加强党风廉政教育，筑牢廉政思想防线。定期组织专题学习，深入学习党风廉政建设的相关政策法规，开展案例警示教育，通过剖析典型案例，积极推动廉政教育与业务工作相结合，引导党员在工作中践行廉洁要求，做到廉洁奉公。
（二）服务育人，促先锋模范
机械与智能制造学院第一党支部实行党员教师“导师制”，每名党员联系不少于10名困难学生，为每名学生至少推荐3家企业，9个专业对口的岗位，每月至少提供一次就业指导，帮助学生成长就业，机械与智能制造学院就业率长期位于全校首位。开展党团下基层服务行动，创建“机小智”、“械小帮”服务品牌，常态化组织志愿服务队开展义务家电维修活动，累计服务人次500余人，累计维修家电200余件。组建“科学技术送下乡，智慧助农古田行”水稻智能防护团三下乡团队前往宁德市聚焦水稻健康，开展乡村振兴调研，给当地政府提供十余条发展建议，先后被东南网、财经观察网、中国报道网等多家媒体进行了深入报道，扎实推进乡村发展、乡村建设、乡村治理等重点工作，健全乡村振兴多元投入机制，促进农民就业增收、经营增效，加强农村精神文明建设，建设宜居宜业和美乡村，荣获2023年暑期“三下乡”社会实践活动省级优秀团队。
图1 三下乡团队在宁德市开展乡村振兴调研
（三）文化育人，促工匠精神
创新培育模式，提升学生素质。机械与智能制造学院第一党支部以学生工匠精神培养为着眼点，以培养“厚基础”“宽口径”“强能力”“高素质”学生为目标，专业实践、劳动实践、社会实践、产教实践四位一体的机械与智能制造学院学生工匠精神“1+4P”培育模式，从学生入校至毕业前对学生专业能力、知识获取及运用知识能力、实际动手能力的多元培养，打通学校到企业的最后一公里，精准对接产业需求，培养高素质高技能人才，每年可输送超70%的毕业生至校企合作企业对口就业。
开展党日活动，汲取红色力量。机械与智能制造学院第一党支部积极开展党味足、形式活、效果好的党日活动，先后赴龙岩市武平县、福建农林大学、中国船政文化博物馆、林则徐纪念馆、林浦濂江书院等6个党性教育基地开展形式多样的教育实践活动，以重温入党誓词、聆听先辈故事、实地感悟体验的模式，在学思践悟中点燃信仰火种，筑牢信念之基，补足精神之钙、把稳思想之舵，切实做好青年思想政治引领主责主业，更好服务于青年成长成才。
图2 支部党日活动
（四）竞赛育人，促学赛结合
党员教师率先垂范，带领学生奋勇争先，扎根农田,把科研成果写在祖国的大地上，发挥科创育人作用，激励广大青年勤奋学习，大胆实践，勇于创新，以赛促学,以赛促教,以赛促创，由肖秀林，许思维，吴梦炜老师所带领“无人机成像结合深度学习的稻瘟病抗性检测技术”团队荣获第十八届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛黑科技专项赛星际级特等奖，实现校级在该奖项的零突破，“智能定损车身表面损坏智能检测系统”团队荣获第十八届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛黑科技专项赛卫星级三等奖。由戴立庆、李烈熊带领的团队在福建省职业技能大赛高职组风光互补发电系统安装与调试团体一等奖，由游德智、肖丽佳带领的团队获2023年全国职业院校高职组建筑智能化系统安装与调试三等奖。
图3 获得第十八届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛黑科技专项赛星际级特等奖及卫星级三等奖
图4 2023福建省职业技能大赛高职组风光互补发电系统安装与调试团体一等奖及2023年全国职业院校高职组建筑智能化系统安装与调试三等奖
（五）实践育人，促产教融合
支部共建，互育联动，开创党建共建新局面。机械与智能制造学院第一党支部以服务发展为宗旨，以职业能力为导向，坚持产教融合发展，实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。进一步发挥党建引领事业发展，聚焦智能制造相关岗位技术技能人才、应用技术人才需求，与安捷利美维电子(厦门)有限责任公司共同制定职业教育现场工程师专项培养计划，提供学徒岗位，实践中国特色学徒制培养模式，以实现“双师共育+交互训教”闭环式人才培养模式，建立“招生—培养—上岗—培训—再上岗”的现场工程师培养闭环，延长职业教育现场工程师教育链条，通过校企教师互兼互聘、双师教师联合培养，实习指导教师深入企业开展不少于2次的现场指导，切实提升时间教学效果，并定期遴选1-2名专业教师深入安捷利美维电子(厦门)有限责任公司学习，了解企业最新产品和技术，并于企业技术人员共同开展产学研活动，企业导师定期赴校进行企业文化、行业前景、实习实训等进行专业指导，实现专业共建、人才共育、资源共享，形成为智能制造专业群领域系统储能、赋能的人才培训生态。
图5现场工程师签约仪式及赴安捷利美维电子(厦门)有限责任公司访企拓岗
四、“立项活动”成效
（一）铸魂育人，创建学习型党支部
抓住学习这个“牛鼻子”，以知促行、知行合一，努力实现“学习力——服务力”、“学习力——创造力”的嬗变。深入贯彻党的二十大精神，将党史学习教育常态化长效化及习近平总书记关于教育重要讲话精神重要指示批示精神列入三会一课重点学习内容并持续深入学习，及时与落实学校党委安排重点工作任务结合起来，做到学以致用，进一步提升工作能力和水平。全年召开支部委员会12次，理论学习12次，党员上党课8次，努力在学习实践中推进党建创新、工作跃升。
（二）多措并举，创建服务型党支部
按照支部“七个有力”建设标准，扎实做好支部建设基础工作。深入了解学生的需求和困难，制定服务方案，积极为学生提供优质的服务，塑造党组织良好形象，增强服务型党支部的吸引力和影响力。注重培养党员的具体实践能力和服务意识，提高党员的服务技能和服务水平，加强党员的意识形态教育和职业道德建设，推动服务型党支部形成良好氛围。注重开展创新性服务项目，提升服务质量和服务效率，加强与服务对象的互动和沟通，探索符合当地实际的有效服务模式。加强组织管理和内部建设，规范党员行为和工作纪律，确保服务型党支部的工作顺利开展，树立优良的组织形象。
（三）聚焦主责主业，创建创新型党支部
机械与智能制造学院第一党支部在校企合作方面，根据合作办学与联合培养目标，学校把“现场工程师联合培养班”的专业建设纳入学校重点建设项目，并予以统筹安排和重点支持；企业把共建快三平台官网正规“现场工程师联合培养班”作为企业人才发展战略的有机组成部分，并予以长期支持。校企联合培养坚持“学生中心”，因材施教，依托电气自动化技术专业为主的学生，在自愿报名、双向选择基础上，校企共同统筹实施校企联合培养并组建“现场工程师联合培养班”。校企联合培养采取“走出去，请进来”、坚持岗位制和项目制相结合的“工学结合”培养模式。在企业学徒培养期间，应为学生提供不少于2种以上的轮岗培养岗位。