马克思主义学院心理健康与职业发展教育教研室于4月29日上午在心理团辅室召开了本学期《大学生心理健康教育》课程的第四次集体备课会。会议由何维康老师主持，李想老师主讲，教研室全体教师到场参加。
李想老师首先结合问卷调查和师生座谈，就当前已完成的前两轮教学情况做了复盘和总结，重点分析了学情。在专题三“人际：乐于交往走出孤岛”的教学实践中，学生普遍有较高的参与度和满意度，对教学内容的实用性也表示认可，他们印象较深的教学片段包括“对视活动”“万人迷法则”和“社恐的心理解读”等。学生也提出了有效的建议，比如希望老师介绍一些提升社交能力的技巧，并能够现场演示，也希望能够开展人际团辅等课后拓展活动。
基于学情分析，李想老师从教学目标、重难点、教学环节设计、教学方法等对专题三作了详细介绍。教学导入以“早八人的烦恼”为切入点，结合马克思关于人的本质的观点，解读“人际交往的重要性”；通过心理实验“恒河猴的妈妈”深入人际关系的内核，引出人际交往的功能；组织课堂游戏“擦身而过的你和我”和“40秒对视”，让学生体验人际关系的建立；之后围绕“如何增加人际吸引力”，为学生介绍、演示增加人际魅力的方法和技巧；最后，与学生共同探讨两个重要的人际关系——友情与爱情。
随后，李想老师对“友情的建立与维护”这一个知识点，进行了6分钟的片段教学展示。
到场的全体教师针对专题三的教学进行了深入交流探讨，大家轮流复盘了自己的课堂教学实际，提出了许多有效的修改和提升建议。本次集体备课会密切结合学生心理发展特点，着眼深入、生动、有趣的教学内容与方法改革，帮助教师们提升了教学实效。
本期编排：张罗丹 本期审核：邓上清 本期终审：黄奕